Тема: Традиционные и инновационные методы диагностики эффективности образовательного процесса по безопасности жизнедеятельности в школе

 I.                   Традиционные методы диагностики эффективности образовательного процесса

Задание

1. Изучите традиционные методы диагностики эффективности образовательного процесса по литературным источникам: http://www.kgau.ru/distance/mf_01/ped-asp/06_01.html, http://www.alleng.ru/d/ped/ped013.htm, http://bookfi.org/book/526218. 

Составьте краткий конспект «Традиционные методы диагностики эффективности образовательного процесса» со ссылкой на авторов.

2. Выберите одну из тем по безопасности жизнедеятельности из курса школы. Разработайте для этой темы: 1) вопросы для устного опроса; терминологический диктант; индивидуальное дидактическое задание; тест.

II.                   Инновационные методы диагностики эффективности образовательного процесса (на примере рейтинговой системы обучения)

Задание

1. Изучите опыт разработки рейтинговой системы школьных преподавателей. Разработайте собственную систему рейтингов по безопасности жизнедеятельности (раздел по выбору студента)